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哈佛大學教育學教授霍華德·加德納于1983年提出了“多元智能理論”。他認為：傳統的智能定義過于狹隘，人類的智能是多元化的。
應用最廣泛的加德納多元智能理論包含以下八大智能：
語言智能：有效運用口頭語言及文字的能力 ；數理邏輯智能：理解符號之間相互關系的能力；空間智能：大型空間或局部空間的思維能力；身體動覺智能：在工作中充分發揮身體作用的能力；音樂智能：對節奏、音高、節拍、音調、旋律和音色的敏感性；人際關系智能：與他人合作并了解其感受和情感的能力；內省智能：識別自己的感受、目標，根據自己的特點進行計劃和行動的能力；自然探索智能：區分自然世界組成部分的能力。
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