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近期，網(wǎng)絡(luò)主播利用粉絲發(fā)私信的方式，完成一個又一個“有意思”的挑戰(zhàn)。在主播接受挑戰(zhàn)時，內(nèi)容以視頻方式呈現(xiàn)，過程時而幽默、時而搞笑，時而刺激，時而尷尬，粉絲在看過視頻后，哈哈大笑，放松身心的同時緩解壓力。
然而“創(chuàng)意與邊界”一定要有個度，有些挑戰(zhàn)如“挑戰(zhàn)去金店試戴項鏈，戴上項鏈往門外溜”“挑戰(zhàn)和警察對視幾秒，然后扭頭就跑”等游戲卻值得深思。
近年來，在一個人人都能做主播的年代，利用短視頻娛樂、分享、互動本無可厚非，但若為流量頻出“奇招”，若為點贊頻接“怪招”，則顯然失當(dāng)。這類挑戰(zhàn)不僅擾亂社會公共秩序，違背社會主流價值觀，還會影響青少年健康成長。
互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，虛擬不是虛幻，開放不是無法。無論何種引流“創(chuàng)意”要有底線，網(wǎng)絡(luò)主播玩挑戰(zhàn)類游戲，本應(yīng)該在理性互動的基礎(chǔ)上，哪怕是事先商量好的“段子”，也不能因博人眼球，越過邊界。當(dāng)公序良俗、法律法規(guī)的底線守不住時，這類“創(chuàng)新”意義何在？
“算法無情，人間有愛”。短視頻平臺機構(gòu)更應(yīng)及時優(yōu)化算法，對用戶畫像及行為建模要理性推敲，對內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、導(dǎo)向良好的短視頻及時推送，對有著同質(zhì)化、獵奇化傾向的短視頻，及時調(diào)整。
廣大網(wǎng)民在觀看短視頻時，要擦亮雙眼，增強觀看時的辨別能力和批判思維，對一些獵奇、奇葩、詭異的短視頻，要深度思考。未成年人觀看短視頻，學(xué)校及家長更應(yīng)該正確引導(dǎo)，培養(yǎng)正確的使用方式，保護他們的身心健康。
責(zé)任編輯：房家輝
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