近年來，隨著國家相繼出臺了把藝術課程納入中小學考試范圍的相關政策，越來越多的家長意識到了培養孩子音樂素養的重要性。沒有音樂天賦的家長，如何為孩子開展音樂啟蒙教育？便成了大多數家長關心的問題。
科學研究表明，每一位孩子都具備音樂潛能，他們大都能通過早期音樂活動，學著唱準音調、找準節奏。所以，爸爸媽媽不必擔心自己“五音不全”對孩子的影響，您的參與和示范才是孩子產生音樂學習興趣的關鍵。
圖片來源于美吉姆音樂課
孩子對事物的了解和學習，往往是通過觀察和模仿的形式進行的，爸爸媽媽是他們最熟悉的人，所以他們會本能地觀察、模仿爸爸媽媽的行為。如果照顧者在日常生活中，展現出對某一事物的熱愛，孩子也會被這種情緒帶動，積極參與到照顧者“組織”的活動中，從而建立對這一事物的興趣。
圖片來源于美吉姆音樂課
爸爸媽媽都知道，兒童的語言學習，是從接收到表達的過程。其實，音樂學習也是類似的，孩子在“吸收—表達—再吸收—再表達”這樣循環往復的過程中進行音樂學習。
孩子對音樂的熱愛源于早期體驗，豐富的音樂互動環境能激發他們對音樂的興趣，有效地幫助他們建立對音樂的初步感知。
美吉姆音樂課，以世界各地知名和經典的兒童音樂為載體，讓小朋友接觸多種多樣的音樂風格和表達形式，獲得豐富的樂器和多元文化體驗，培養節奏感和音準等基本的音樂能力，促進音樂智能的發展。
圖片來源于美吉姆音樂課
作為一門家庭音樂課程，美吉姆音樂課鼓勵家長的積極參與，讓小朋友在家長的示范下，在輕松、有趣、不以表演為目的的環境中進行膝上親子互動、手指游戲、節奏感練習、器樂自由演奏、無歌詞吟唱、自由舞蹈、現場即興表達等一系列的音樂活動。美吉姆還主張家長把音樂課帶回家，為小朋友營造歡樂的家庭音樂氛圍。
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責任編輯：QL0009
