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科普教育是青少年科學素質提升行動中的重點環節，為進一步增強青少年的科學素質，今年暑期，浙江海洋大學“海上工匠養成記”機械創新知識科普實踐團在經過充分的調研、備課后，開展了多次機械創新知識科普實踐活動。
“其實流量控制閥有一種很常見的應用，大家知道是什么嗎？”在臨城街道新時代文明實踐所三樓的水墨軒活動室里，浙江海洋大學的徐廣地同學正在為小朋友們上著一節主題為“有趣的液壓傳動”的機械科普課程。在經過實踐團通俗易懂地講解后，小朋友對液壓傳動的相關知識有了初步認識和了解。
“好的機械科普是把對于普通人來說沒聽過、沒接觸過的專業名詞和專業理論轉化為簡單易懂的語言進行講解，并結合日常生活中常見的例子進行科普。例如，實踐團成員在講解帕斯卡原理的時候，結合了老式壓水機、注射器等常見的例子，幫助學生更好的理解。”實踐團負責人葉祖豪介紹道，本次科普活動設置了帶傳動、液壓傳動、蝸桿傳動以及平面連桿機構等機械傳動有關知識的相關課程。
針對單純地進行機械專業理論知識的科普難免枯燥、難懂的情況，實踐團還在課程的設置上特意增加了動手實踐環節，將原本書本化、理論化的專業知識與有趣的實物模型相結合，讓孩子們在拼接模型的過程中體會機械傳動的魅力，學習其背后的物理原理。在每次的課程上，實踐團成員都會走到小朋友的身邊，指導他們進行拼接模型，并講解相關的專業知識。
來自臨城街道的陳淑唯小朋友表示：“我覺得課程內容很豐富，不僅學習到了專業知識，還可以體驗拼接模型的樂趣?！?/p>
這個暑假，實踐團已經先后4次走進舟山市圖書館、臨城街道新時代文明實踐所等單位，課程普及人數近100人，課程深受學生和家長的好評。
據悉，浙江海洋大學“海上工匠養成記”青少年海洋類機械創新科普項目成立于2021年初，累計開展科普教育活動二十余次，服務中小學生500余人次。團隊依托浙海大海工學院機械、機電兩個學生黨支部，通過將志愿服務與專業特色融合，發揮好黨支部的關鍵作用，致力于激發青少年的好奇心和想象力，增強青少年的科學興趣、創新意識和創新能力，為社區的中小學生們提供優質的科普教育課程。實踐團將在接下來的工作中，繼續開展機械科普活動，助力青少年多元化發展。（編輯：楊瀟航）
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