1、?????《國家學生體質健康標準》的內涵是測量學生體質健康狀況和鍛煉效果的評價標準，是國家對不同年齡段學生體質健康方面的基本要求，是學生體質健康的個體評價標準。

(資料圖)

2、健康的概念包括身體健康、心理健康和社會適應。

3、《國家學生體質健康標準》涵蓋的是與學校體育密切相關的學生身體健康范疇。

4、為了界定它的內涵，又避免與三維的健康概念混淆，故將“體質”作為“健康”的定語以示其內涵。

5、 　　?????《國家學生體質健康標準》名稱的外延涉及到它的激勵和教育功能、反饋功能和指導鍛煉功能。

6、 　　????教育和激勵功能：《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。

7、所選用的指標可以反映與身體健康關系密切的身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力、以及關節和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。

8、《國家學生體質健康標準》的實施將使學生和社會能夠對影響身體健康的主要因素有一個更加明確的認識和理解，引導人們去積極追求身體的健康狀態，實現學校體育的目標。

9、《國家學生體質健康標準》實施辦法還規定，對達到合格以上等級的學生頒發證章，以激勵學生對體育鍛煉的內在積極性。

10、 　　?????反饋功能：《國家學生體質健康標準》是學生體質健康的個體評價標準，并規定了各校應將每年測試的數據按時上報至國家學生體質健康標準數據管理系統，該系統具有按各種要求進行統計、分析、檢索的功能，并定期向社會公告。

11、該系統為學生及其家長提供了在線查詢和在線評估服務，向學生提供了個性化的身體健康診斷，使學生能夠在準確地了解自己體質健康狀況的基礎上進行鍛煉；該系統還可為各級政府機關、教育行政部門、學校提供翔實的統計和分析數據，使之了解學生的體質健康狀況，及時采取科學的干預措施。

12、 　　?????引導和鍛煉功能：新的《國家學生體質健康標準》增加了一些簡便易行，鍛煉效果較好的項目，并提高了部分鍛煉項目指標的權重，對引導學生進行體育鍛煉具有較強的實效性；同時通過國家學生體質健康標準數據管理系統，學生還可以查詢到針對性較強的運動處方，用于自身因地制宜的進行科學的體育鍛煉，提高身體健康水平。

13、 　　一、說明 　　（一）為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平，特制定本標準。

14、 　　（二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求,適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。

15、 　　（三）本標準從身體形態、身體機能、身體素質和運動能力等方面綜合評定學生的體質健康水平，是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。

16、 　　（四）本標準將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學為一組。

17、 　　小學一、二年級組和三、四年級組測試項目分為三類，身高、體重為必測項目，其他二類測試項目各選測一項。

18、小學五、六年級組，初、高中各組，大學組測試項目均為五類，身高、體重、肺活量為必測項目，其他三類測試項目各選測一項。

19、 　　選測項目每年由地（市）級教育行政部門、高等學校在測試前兩個月確定并公布。

20、選測項目原則上每年不得重復。

21、 　　（五）學校每學年對學生進行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學生體質健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關要求進行。

22、 　　（六）本標準各評價指標的得分之和為本標準的最后得分，滿分為100分。

23、根據最后得分評定等級：90分及以上為優秀，75分—89分為良好， 60分—74分為及格，59分及以下為不及格。

24、學生體質健康標準成績每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質健康標準登記卡》（見附表1-5）。

25、學生畢業時體質健康標準的成績和等級，按畢業當年得分和其他學年平均得分各占50%之和進行評定。

26、因病或殘疾免予執行本標準的學生,填寫《免予執行<國家學生體質健康標準>申請表》（見附表6）。

27、 　　（七）本標準由教育部負責解釋。

28、 　　二、《國家學生體質健康標準》評價指標與分值 　　組別 評價指標（測試項目） 分值 備 注 　　小學一、 　　二年級 身高標準體重 20 必 測 　　坐位體前屈、投沙包 40 選測一項 　　50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、踢毽子 40 選測一項 　　小學三、 　　四年級 身高標準體重 20 必 測 　　坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐 40 選測一項 　　50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩 40 選測一項 　　小學五、 　　六年級 身高標準體重 10 必 測 　　肺活量體重指數 20 必 測 　　400米跑（50米×8往返跑）、臺階試驗 30 選測一項 　　坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐、握力體重指數 20 選測一項 　　50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球顛球、排球墊球 20 選測一項 　　初中、 　　高中、 　　大學各年級（含高職院校） 身高標準體重 10 必 測 　　肺活量體重指數 20 必 測 　　1000米跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗 30 選測一項 　　坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數 20 選測一項 　　50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球 20 選測一項 　　注：身高標準體重測試項目為身高、體重，肺活量體重指數測試項目為肺活量, 握力體重指數測試項目為握力。

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