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健康大數據管理與服務專業是白城醫學高等?？茖W校2023年新建招生專業，也是信息化學院第一個招生專業，信息化學院通過開展一系列調研、座談、培訓和論證工作，對人才培養方案反復研討、修改和優化，目前該專業的人才培養方案制定工作已經完成。

加強頂層設計 狠抓落實管理

成立由行業企業專家、教研室主任、一線教師組成的專業建設委員會，制定詳細計劃，落實任務分工，共同保證新制定人才培養方案能夠遵循高職教育發展規律，落實立德樹人根本任務，健全德技并修、工學結合育人機制，構建德智體美勞全面發展的人才培養體系，規范人才培養全過程。

積極廣泛調研 嚴格對標執行

為了更加科學合理地制定人才培養方案，提高精準育人質量，信息化學院從多個層面組織開展調研工作。分別赴山東醫學高等?？茖W校、重慶三峽醫藥高等專科學校交流學習人才培養模式、課程體系優化、專業課程設置等問題，為人才培養方案制定提供有益的借鑒和參考；先后走訪白城市醫院、白城市地區醫院、白城醫學高等?？茖W校附屬醫院、康泰醫院等用人單位，了解用人單位對專業人才知識、能力、素質等方面的要求，為專業人才培養方案的制定奠定了堅實的基礎。同時嚴格對照《高等職業學校專業教學標準》中專業教學質量標準，以國家標準為底線，正確處理突出特色與符合規范的關系，在遵循基本理念，滿足基本要求的基礎上，結合專業實際，彰顯本專業在培養方向、課程設置及培養模式方面的特色，提高人才培養方案的科學性和可行性。

深入遞進論證 專家層層把關

信息化學院先后多次召開專題會議，剖析專業現狀，通過座談、專題研討等方式，與健康大數據管理與服務行業一線企業工程師、專業負責人、教研室主任、一線教師溝通交流，結合白城醫學高等?？茖W校自身特點，撰寫2023版健康大數據管理與服務專業人才培養方案。人才培養方案初稿確定以后，根據專業的實際情況和具體要求，信息化學院分別邀請教學專家和行業企業專家分三輪對人才培養方案進行了論證。在論證過程中，專業負責人從人才培養方案的前期調研情況、方案制定的基本思路、培養方案的基本構架等方面情況進行匯報，專家認真審閱人才培養方案后，根據自身對人才培養和專業建設的豐富經驗結合白城醫學高等?？茖W校總體的人才培養定位、專業發展趨勢、高等職業學校專業教學質量國家標準，對專業人才培養方案的職業面向、培養目標與培養規格、課程設置等進行認真地研究論證，并提出修訂完善的意見和建議。

根據專家論證情況對人才培養方案進行多次研究、打磨和針對性修改之后，教務處組織學校教學指導委員會委員召開人才培養方案審議會，委員們聽取匯報后，一致同意信息化學院制定的健康大數據管理與服務專業人才培養方案從2023級開始執行。

在為期四個月的多方努力下，信息化學院健康大數據管理與服務專業人才培養方案制定工作全部完成。接下來，信息化學院的教學工作將在人才培養方案的要求下，進一步加強在課程整合優化、知識體系構建、實踐教學、第二課堂和創新創業教育體系完善、教學資源共享、綜合能力考核等方面的創新和提升，提高人才培養與行業需求的緊密契合度。同時，扎實提高教師育人能力和教學水平，增強學生的專業認同感和自信度，全面推進校醫、校企深度融合，拓寬學生就業渠道，創新人才培養和校企、校醫共同育人模式，真正為申建醫學本科大學和人才培養模式創新改革服務。（撰稿 | 張莉）

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