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3月22日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布2022全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽分析報(bào)告。蘭州理工大學(xué)在《2018—2022年全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單（本科）》中位列第80位，上升13位。在《2022年全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單（本科）》中位列第64位，連續(xù)三年進(jìn)入年度全國(guó)前100。在《2018—2022年全國(guó)地方本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單》中位列第34位，上升11位。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)共有1207所本科院校進(jìn)入《分析報(bào)告》。評(píng)估結(jié)果具有權(quán)威性和影響力，已成為各高校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)水平的重要參考指標(biāo)。本次競(jìng)賽征集和研究工作聚焦“四新”建設(shè)，賦能質(zhì)量提升。《分析報(bào)告》遵循公平、公正、公開的原則，秉承“質(zhì)量為本、謹(jǐn)慎推進(jìn)”的工作思路，根據(jù)各高校獲獎(jiǎng)貢獻(xiàn)、組織貢獻(xiàn)和研究貢獻(xiàn)三個(gè)方面相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

2022年，學(xué)校各類學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)的參賽規(guī)模、獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次較往年進(jìn)一步提升，全年參加各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)100余項(xiàng)。獲得排行榜競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)302項(xiàng)；在第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽中獲得1金1銀7銅的突破性成績(jī)，入選首批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略部署，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本、專業(yè)融合、協(xié)同推進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展”的實(shí)施原則，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建了“一體兩翼”的實(shí)踐核心能力培養(yǎng)體系，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程、滲透到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，竭力打造以“一廠兩區(qū)N中心”紅柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠為引領(lǐng)的校內(nèi)外實(shí)踐基地，把各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，在形成學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基本模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源配置機(jī)制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，提升服務(wù)區(qū)域大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新能力，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，整體謀劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。（撰稿：徐陽(yáng)）

2018—2022年全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單（本科，TOP300）

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