(相關(guān)資料圖)

今年1月，東莞理工學(xué)院2019級、2020級“楊振寧創(chuàng)新班”（下稱“楊班”）的同學(xué)們參加了牛津大學(xué)國際交流學(xué)習(xí)項目。

本項目是在學(xué)校的全額資助下，為楊班學(xué)生定制的國際交流課程項目，包含36課時的課堂學(xué)習(xí)以及附加的課后輔助內(nèi)容。以英國牛津大學(xué)頂級的師資力量為主，課堂學(xué)習(xí)以科技英語閱讀、寫作、演講、辯論為主線，重聽、說、讀、寫等基礎(chǔ)能力的提升；附加內(nèi)容是學(xué)生在未來一年的申碩文本修改服務(wù)。

在課程開始前，中方項目導(dǎo)師與英方授課團隊進行了教研討論，并以劍橋大學(xué)英語考評部的官方標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生進行英語測評與評估，結(jié)合楊班學(xué)情與測評成績，將同學(xué)們分成八組進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，英方授課團隊提供了高質(zhì)量的線上課程，中方項目導(dǎo)師全程跟蹤指導(dǎo)，楊班辦公室全力做好學(xué)生管理工作，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識、積極與教授進行交流，在小組討論和準(zhǔn)備終極辯論的環(huán)節(jié)，各小組成員分工明確、默契配合，進一步提高了楊班的團隊凝聚力、國際競爭力。

在最后的測評環(huán)節(jié)，所有小組分四場進行辯論，經(jīng)牛津大學(xué)教授和同學(xué)們的投票，小組Henry V獲得優(yōu)勝小組榮譽；結(jié)合平時課堂表現(xiàn)與辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，2019級楊帆、2020級彭淐兩位同學(xué)獲得優(yōu)秀個人榮譽，并得到牛津大學(xué)莫隆尼教授的推薦信。參加項目的65名同學(xué)順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得項目證書。

通過本次項目，同學(xué)們表示有很大收獲，開拓了國際視野，鍛煉了批判性思維和研究技能，還大大提升了英語思維能力及語言的組織和表達能力。教務(wù)處表示，將認(rèn)真總結(jié)本次項目開展的經(jīng)驗，做好學(xué)生的項目反饋數(shù)據(jù)收集工作，不斷探索和革新國際教育的方式，繼續(xù)為同學(xué)們提供世界頂級的優(yōu)質(zhì)教育資源。（撰稿：楊澄暉；圖片：葉展煜）

關(guān)鍵詞： 牛津大學(xué) 國際交流 東莞理工學(xué)院