這個夏天，你一定在朋友圈中看見過李現的名字。北京大學一位教授在朋友圈推薦電競劇《全職高手》：原本抱著了解“00后”的心態去看的，沒想到也“入坑”了。
根據貓眼的數據，截止到8月16日《陪你到世界之巔》、《親愛的，熱愛的》、《全職高手》等三部電競題材電視劇線上累計播放量已經超過100億次。
電競劇的火爆，一方面反映電子競技已從小眾走向大眾視野，另一方流量小生紛紛出演電競劇，也反映了資本對電競題材作品的看好。哪些年輕人是“電競粉”想從事電競行業的年輕人如何報考專業?對此，21世紀經濟報道記者進行了深入的采訪。
電競劇的夏天
2003年11月，體育總局將電子競技運動列為第99項正式運動項目。電競題材的作品并不是第一次出現在市場上。
早在2008年，導演盧正雨就以拿過兩屆WCG魔獸爭霸冠軍的SKY李曉峰的奮斗經歷為藍本，創作了電影《電競之王》，但市場回響慘淡，在豆瓣上只獲得了5.0分的成績。除此之外多部電競題材的影視作品和紀錄片，甚至因為評論人數不足而在豆瓣上沒有評分顯示。不少評論還產生在去年IG奪冠以后，有人追根溯源翻舊片。
電競劇何以從“無人問津”到突然火爆?這其中離不開電子競技粉絲數量的快速增長以及資本的加持。
另外，21世紀經濟報道記者還注意到今年的三部爆款電競劇基本是“熱門IP+流量小生”的標配，包括楊洋、王一博和李現。
電視劇將目標不僅是收攬電競圈粉絲，還都把目標觀眾瞄向了對普通的年輕觀眾，特別是女性觀眾，加入了青春、勵志等傳統青春劇的必要元素，有的還加上了甜寵戀愛劇情，也吸引了大多數圈外觀眾。
四川省電子競技運動協會會長劉葉航對21世紀經濟報道記者表示，電競劇走紅也是電競發展到現階段的必然結果，現在的電競也形成了粉絲經濟，電競也有其固定和龐大的粉絲群體，電競劇和電影的收視率和票房往后還有增長的空間。在他看來，90后看電競劇，就跟上一代人看金庸小說和看金庸劇一樣——很多看過金庸武俠小說的人也會成為關注金庸武俠劇的受眾。
根據易觀發布《中國電子競技用戶綜合分析2019》，2018年中國電子競技用戶達到4億人，其中超過70%的用戶是30歲以下的年輕人。
在大學高校，電競社團同樣火爆。北京一所高校的電競社社員告訴21世紀經濟報道記者，他們每周都會花費近30個小時的時間在電競比賽、戰術研討上，校內舉辦的電競賽事不到兩天時間就有近百人報名。
圍繞著各大電競游戲，相關的大型賽事和直播產業也隨之發展。
在北京上大學的小鄭是IG戰隊的粉絲，從中學開始她就喜歡電競游戲，從2011年IG戰隊奪得WCG2011中國區冠軍后，她就一直關注這支戰隊。看現場比賽、買戰隊的T恤周邊、在微博和直播的彈幕中刷評論……她對IG戰隊的喜愛絲毫不弱于“追星女孩”們。在過去的一個學期里，她花費了近4000元去現場觀看這支戰隊的比賽，甚至特意請假飛往杭州、上海現場觀賽。
多個高校的大學生告訴21世紀經濟報道記者，2018年LPL世界賽決賽那天，他們全寢室的人都守在電腦前看比賽，當中國戰隊IG奪冠的時刻，整個學校都爆發出歡呼聲。“那陣勢，就跟足球世界杯決賽似的。”小鄭回憶道。
在人社部發布的《電子競技員就業景氣現狀分析報告》中指出，目前中國正在運營的電子競技戰隊(含俱樂部)多達5000余家，電子競技職業選手約10萬人，還有大批量半職業、業余電子競技選手。
電競教育“摸石頭過河”
當電競大神們越來越多地成為偶像劇的男主，也有越來越多的年輕人愿意參與到這個行業。
武漢武大附中的高中生張昊(化名)是他們班級小圈子電競游戲打得最好的，也立志在大學報考電競相關專業，他的父母極力反對，因為在傳統概念中“電競”天然與賺不到錢、不思進取聯系在一起。但他相信，隨著電子競技出現更多的世界冠軍、進入奧運會、更多的大型賽事的出現，這種偏見會逐漸消失。
十年前，荷蘭紀錄片導演對李曉峰的父母的采訪時，他的父母對著鏡頭表示，玩游戲怎么能成為工作?隨著電競更多地出現在大眾視野，“玩游戲不能成為工作”的觀念依舊是阻礙學生報考電競專業的壁壘。
大唐文娛今年4月的調查顯示，頂尖電競職業選手年薪基本都能達到百萬及以上。但對于普通電競選手來說，收入并不高，大多數電競俱樂部也都不賺錢。
不過劉葉航表示，其實近兩年在他接觸的家長中，過去“電競等于游戲”和“玩物喪志”這種偏見已經有所改善，至于如何謀生和行業不賺錢的顧慮，是家長們對孩子以體育項目為職業時都會顧慮的事情，不管是足球還是電競領域。
事實上，電競行業一直存在較大的人才缺口。為了彌補電競產業的人才需求缺口，加快培養電競專業技能型人才的進度，2016年，教育部職業教育與成人教育司增補“電子競技運動與管理”專業。
中國傳媒大學、四川電影電視學院、四川傳媒學院、北京吉利學院等高校陸續增設電競相關專業。除此之外，全國有至少30所高職院校和中職院校開設電子競技運動與管理專業。
以中傳為例，其開設的數字媒體藝術專業數字娛樂方向專業，是首個具備211本科學歷認證的電競專業。據中傳官網介紹，數字媒體藝術(數字娛樂方向)專業主要是培養游戲策劃與電子競技管理人才。根據中傳披露的招生計劃，2017年該專業招生計劃招生人數為20人。
南昌一位電子競技運動與管理專業的同學小鄧告訴記者，他們的課程設置很雜，除了與電競有關的課程以外還要同時修管理學、市場營銷學等課程。除此之外許多老師都是從經濟管理學院直接調過來的，沒有電子競技相關背景。
小鄧向記者袒露了他的擔憂，電競市場千變萬化，熱門游戲每年都不同，如果畢業后興起了全新類型的游戲，他們的知識儲備是否還能否滿足就業要求?
在劉葉航看來，師資力量不足也是目前很多學校設置電競專業的瓶頸。他提到一個很現實的問題，一些電競領域的資深老師去做直播，一小時的收入超過上幾十節課，所以如何吸引業界優質師資去給學生授課是需要考慮的。目前的電競教育還在起步階段，未來還會大洗牌，洗牌后留下來的才是強者。
人社部發布的報告中顯示，目前電子競技從業者超50萬人。電子競技員包括不同類型電子競技項目比賽、陪練、體驗及活動表演的人員。除此之外21世紀經濟報道記者還了解到，對大型電競賽事的組織策劃宣傳人才，同樣是現在電競市場所急需的。
據了解，目前開設電競相關專業的高校幾乎都不是為了培養職業的電競選手，而是為了培養一批針對電競賽事和直播的策劃、設計與管理型人才。
劉葉航解釋說，電子競技職業分上中下游，上游電競領域的研發，中游包括相關的賽事裁判員、運動員、轉播、賽事策劃等，后端是電子競技俱樂部管理等。
目前以中傳為例，其數字媒體藝術(數字娛樂方向)專業開設的課程包括游戲數據分析、賽事策劃、賽事管理、游戲策劃、游戲創作、賽事導播、電子競技解說等。
一位電競行業摸爬滾打十余年的資深人士在接受21世紀經濟報道記者采訪時表示，如果將來他自己的孩子要報考電競專業，首先他要看到時電競教育的發展水平，二是看孩子到底喜歡和適合產業的哪一端，然后推薦相應的專業和學校。
