今年鄭州中小學(xué)起始年級(jí) 均不能再有66人以上超大班額
今年，全市義務(wù)教育階段學(xué)校起始年級(jí)徹底消除66人以上超大班額，2020年，66人以上超大班額徹底消除;3年內(nèi)全市共計(jì)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)校178所,增加教學(xué)班數(shù)5978個(gè)，增加教職工11285人……市政府辦公廳近日印發(fā)《鄭州市解決就學(xué)難消除大班額三年行動(dòng)計(jì)劃(2018~2020年)》，計(jì)劃利用3年時(shí)間，著力解決義務(wù)教育學(xué)校大班額問題。
目標(biāo)： 3年內(nèi)新建、改擴(kuò)建學(xué)校178所
按照《計(jì)劃》，2018年，全市義務(wù)教育階段學(xué)校起始年級(jí)徹底消除66人以上超大班額，非起始年級(jí)超大班額占比控制在3%以內(nèi)，56人以上大班額占比明顯下降;2020年，66人以上超大班額徹底消除, 56人以上大班額占比不超過10%。
3年內(nèi)全市共計(jì)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)校178所，增加教學(xué)班數(shù)5978個(gè)，學(xué)位282695個(gè)，校舍建筑面積約395.1萬平方米，占地面積508.4萬平方米;總投資需130.6億元，同時(shí)，需增加教職工11285人。
年度計(jì)劃：
2018年，計(jì)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)校71所，項(xiàng)目建成后將增加教學(xué)班數(shù)2093個(gè)，學(xué)位96530個(gè)，校舍建筑面積約132.6萬平方米，占地面積約187.5萬平方米;總投資需41.1億元，同時(shí)需增加教職工3556人。
2019年，計(jì)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)校54所，項(xiàng)目建成后將增加教學(xué)班數(shù)1850個(gè)，學(xué)位89395個(gè)，校舍建筑面積約127.8萬平方米，占地面積約151.5萬平方米;總投資需46.2億元，同時(shí)需增加教職工3617人。
2020年，計(jì)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)校53所，項(xiàng)目建成后將增加教學(xué)班數(shù)2035個(gè)，學(xué)位96770個(gè)，校舍建筑面積約134.7萬平方米, 占地面積約169.4萬平方米;總投資需43.3億元，同時(shí)需增加教職工4112人。
八大舉措消除義務(wù)教育大班額
措施1加強(qiáng)政府主導(dǎo)
對(duì)不能按照規(guī)定時(shí)限，基本消除義務(wù)教育學(xué)校超大班額和大班額的縣(市、區(qū))，給予通報(bào)批評(píng);對(duì)因工作落實(shí)不到位造成不良社會(huì)影響的縣(市、區(qū))政府(管委會(huì))及相關(guān)部門責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)。加大中小學(xué)建設(shè)市級(jí)財(cái)政資金獎(jiǎng)補(bǔ)力度，對(duì)市內(nèi)九區(qū)新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校每增加一個(gè)初中教學(xué)班獎(jiǎng)補(bǔ)80萬元，每增加一個(gè)小學(xué)教學(xué)班獎(jiǎng)補(bǔ)50萬元。
措施2強(qiáng)化縣級(jí)政府責(zé)任
各縣 (市、區(qū))要制定中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃，加大主城區(qū)中小學(xué)建設(shè)力度,積極推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),將中小學(xué)建設(shè)列入政府民生實(shí)事強(qiáng)力推進(jìn)。
措施3拓展學(xué)位資源
對(duì)中小學(xué)校建設(shè)實(shí)行特事特辦，開綠燈、簡手續(xù)，縮短各類審批時(shí)間，盡快建成投入使用。繼續(xù)把中小學(xué)建設(shè)列入“年度各級(jí)政府民生十大實(shí)事”，強(qiáng)力推進(jìn)。每年市區(qū)新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校30所以上，每個(gè)縣(市)新建、 改擴(kuò)建中小學(xué)校4所以上，全市每年凈增小學(xué)學(xué)位約40000個(gè),初中學(xué)位約15000個(gè)。從2018年開始，力爭每年開工建設(shè)高中階段學(xué)校4所以上，確保到2020年開工建設(shè)高中階段學(xué)校12所以上。
同時(shí)，制定三環(huán)以內(nèi)高中階段學(xué)校外遷計(jì)劃和完全中學(xué)初高中分設(shè)推進(jìn)計(jì)劃。縣(市、區(qū))組織專人對(duì)城區(qū)學(xué)校校舍全面摸底排查，通過教師辦公室合并、同類功能室合并、回收門面房用作教學(xué)用房、取消公辦中小學(xué)寄宿生等多種措施，最大限度利用學(xué)校有效空間，把班額大的年級(jí)進(jìn)行拆分、擴(kuò)班。
措施4提高教育質(zhì)量
今年秋季開學(xué)，啟動(dòng)新優(yōu)質(zhì)初中培育工程，利用2~3年時(shí)間培育100所優(yōu)質(zhì)公辦初中(市屬30所、區(qū)屬40所、縣屬30所);縣(市、區(qū))同時(shí)啟動(dòng)新優(yōu)質(zhì)小學(xué)培育工程。
措施5優(yōu)化教師隊(duì)伍
提升教師待遇，通過提高績效工資等辦法，提升中小學(xué)教師待遇，確保中小學(xué)教師的平均工資水平不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。
措施6促進(jìn)縣域教育均衡
推動(dòng)中原區(qū)、登封市通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收。繼續(xù)推進(jìn)城區(qū)學(xué)區(qū)制管理改革，實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)義務(wù)教育資源動(dòng)態(tài)平衡運(yùn)行，形成優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源的聚集效應(yīng)。
措施7促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
加大經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立鄭州市城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展專項(xiàng)資金，通過按比例撥付、獎(jiǎng)補(bǔ)等方式，激發(fā)縣(市、區(qū))加大教育投入的活力。
措施8改革招生入學(xué)制度
研究建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。今年秋季招生，任何學(xué)校起始年級(jí)不能再出現(xiàn)66人以上超大班額現(xiàn)象。義務(wù)教育階段學(xué)校要按照規(guī)定班額均衡編班，禁止分快慢班，防止因擇班產(chǎn)生大班額;嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)入口關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)條件和程序，已經(jīng)達(dá)到大班額的學(xué)校或班級(jí)，不得接收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，堅(jiān)決遏制借轉(zhuǎn)學(xué)變相擇校的行為，防止造成新的大班額。(記者 董艷竹)
