如果，你是一個純粹的射頻部件設(shè)計師，就不需要這門課程了。

【資料圖】

如果，你是一個資深的射頻系統(tǒng)設(shè)計師，那應(yīng)該也不需要這么課程了。

但如果，你想轉(zhuǎn)型射頻系統(tǒng)，這個課程可能是一個比較好的開端。

那學(xué)了這門課有啥好處呢？

講一個親身的例子吧。

當(dāng)年從研究所出來找工作的時候，因為就會個低噪放的設(shè)計，去面試的時候，心虛的要死。

但自從會了射頻系統(tǒng)設(shè)計以后，再疊加上會分部件設(shè)計的能力，面試的時候基本都是侃侃而談，只要去面的，基本都能拿到offer。

這個課程適合有一定射頻基礎(chǔ)，至少知道各器件的指標(biāo)的同學(xué)。

該課程主要分為兩個階段：化整為零，化零為整。

化整為零，即根據(jù)接收機(jī)的整體指標(biāo)，將指標(biāo)拆解到各個部件。

化零為整，即在ADS里面，設(shè)置好各個器件的指標(biāo)，然后進(jìn)行整體仿真，確認(rèn)分配指標(biāo)是否滿足系統(tǒng)要求。

該課程是參考Qizheng Gu的《無線通信中的射頻收發(fā)系統(tǒng)設(shè)計》，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗總結(jié)而成。

在本公眾號上，也有一些零散的相應(yīng)知識點(diǎn)。

本課程，主要就是把必要的知識點(diǎn)，串成一根線，然后完成一個超外差接收機(jī)的設(shè)計。

該課程的目標(biāo)，是設(shè)計一個TDD模式下的超外差接收機(jī)，指標(biāo)是采用文獻(xiàn)中的GSM相關(guān)指標(biāo)。

大概如下：

大概目錄為：

說明一下，該課程主要起一個拋磚引玉的作用，借助于一個TDD模式下的超外差接收機(jī)，來跑通接收機(jī)設(shè)計流程。比如說指標(biāo)需要怎么估算，器件選型的時候需要注意些什么，怎么用仿真軟件驗證我們的想法。

但現(xiàn)實(shí)中的接收機(jī)，指標(biāo)要求是多種多樣的，架構(gòu)的選擇也有其他選擇，所以，該課程學(xué)完以后，可以讓你有一個基本概念，可以了解接收機(jī)設(shè)計的基本流程。然后可以按照實(shí)際工作中的指標(biāo)，去設(shè)計屬于自己的接收機(jī)。

你是不是學(xué)了很多知識，發(fā)現(xiàn)自己還是不知道怎么設(shè)計一個接收機(jī)？

沒關(guān)系，讓我?guī)慊睘楹啠Y(jié)合仿真，一步一步學(xué)會接收機(jī)的設(shè)計。

如果有意愿學(xué)習(xí)的話，加我微信，注明來意。

價格599元，現(xiàn)在已經(jīng)確定開班，時間在9月上旬，現(xiàn)在加入還來得及。

課程以直播+答疑為主，課程可能10~14節(jié)課，每節(jié)課1~2小時。

關(guān)鍵詞：